ОБРАЩЕНИЕ БЕЛОРУССКОЙ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ К М.С.ГОРБАЧЕВУ

                    (повторное, от 4 июня 1987 года)

                       Уважаемый Михаил Сергеевич!

 

        

         К началу документа.

 

              Как видно из всего этого,  "свободное волеизъявление" в

         выборе языка,  на которое ссылается Е.Е.Соколов,  чаще всего

         оборачивается свободным принуждением к русскому.  Ведь  под-

         линное  свободное  волеизъявление  предполагает  возможность

         свободного выбора.  А о каком выборе может идти  речь,  если

         выбирать,  собственно говоря не из чего:  желаешь, например,

         учить ребенка на белорусском языке,  а школы в городе  русс-

         кие;  хочешь посмотреть новый художественный фильм на родном

         языке, но и это практически невозможно.

              Не следует забывать, что все это происходит в республи-

         ке,  обладающей государственным суверенитетом  и  являющейся

         одним из членов-основателей Организации Объединенных наций, в

         республике,  где,  еще раз напомним,  83,5% жителей коренной

         национальности считают белорусский язык своим родным.

              Конечно же,  обо всем этом  хорошо  знают  руководители

         республики, в том числе Е.Е.Соколов. И вместе с тем закрыва-

         ют глаза, упорно не желая видеть проблемы, которая давно уже

         назрела,  даже не пытаются ее решить. Поэтому неудивительно,

         что в докладе по всем  областям  жизни  республики  отмечены

         упущения и недостатки, и только в области развития белорусс-

         кого языка и национальной культуры  упущений  и  недостатков

         нет, все отлично, "бесспорное завоевание".

              В качестве одной из первоочередных и важнейших  задач в

         национальной политике,  проводимой в Белоруссии, выдвигается

         формирование и воспитание у людей благородных чувств "братс-

         кой любви и уважения к великому русскому народу,  другим на-

         родам страны..." Удивительно.  Как будто белорус  не  питает

         этих чувств к украинцу,  русскому, латышу, молдаванину... Уж

         кого-кого,  а белорусов никто не сможет упрекнуть в  отсутс-

         твии любви к другим народам. Итак, в общем правильная декла-

         рация,  превращается  в  фразу  без  повода,  особенно  если

         учесть, что при этом топчутся чувства национального достоин-

         ства собственного народа. По этому поводу Ю.Бондарев на пле-

         нуме  правления СП СССР заметил :"Самоутверждение нужно всем

         нациям, а не самооплевывание".

              Мы не против русского языка, мы за то, чтобы в одинако-

         вой степени досконально изучались у нас белорусский и  русс-

         кий,  памятуя, что белорусский язык - родной язык нашего на-

         рода, нашей культуры.

              "Если мы  хотим  сохранить национальные литературы,  мы

         должны срочно принять самые решительные меры по  изучению  в

         школах  двух языков :  родного и русского.  Начиная с первых

         классов,  - сказал на том же пленуме правления Союза писате-

         лей С.Михалков,  - первым языком должен быть свой, родной, а

         вторым не иностранный,  не французский,  английский, испанс-

         кий, а русский."

              Мы уверены, что руссификация Белоруссии, проводимая бю-

         рократическим аппаратом, и уничтожение белорусского языка не

         может не вызвать у русского народа чувство стыда и протеста.

              "Никто никому  не указывает,  на каком языке общаться с

         друзьями, выступать с трибуны. Никто никому не указывает, на

         каком языке писать стихи и романы",- говорится в докладе. До

         какого же состояния нужно довести этот вопрос,  чтобы  лидер

         Компартии  суверенной республики мог позволить себе подобные

         высказывания?!  Не указывать нужно,  а создавать условия для

         свободного и всестороннего развития национального языка. Не-

         обходима забота о родном языке,  подкрепленная соответствую-

         щими  законодательными  актами,  и гарантия их практического

         осуществления.

              В довершении  ко всему откровенным анахронизмом прозву-

         чала в докладе Е.Е.Соколова скрытая угроза:"Кто заблуждается

         в этих вопросах,  ему надо помочь разобраться.  Кто хотел бы

         драматизировать их,  должен знать,что это не на  пользу  пе-

         рестройке,  делу воспитания". Таким образом, выявление и ос-

         мысление представителями общественности драматической ситуа-

         ции,   в   которой  очутился  белорусский  язык  и  в  целом

         национальная культура,  оказываются ,  по мысли  докладчика,

         "не на пользу перестройке"!

              В  Белорусской  ССР  нынешнее поколение получило в нас-

         ледие  груз роковых  для  национальной культуры ошибок прош-

         лого - это прежде всего волюнтаристкое изгнание родного язы-

         ка из высшей школы, из партийной и  государственной  жизни и

         как  следствие этого - катастрофическое  сужение  сферы  его

         применения,  которое,  например, в отношении живой речи гра-

         ничит с полным исчезновением.

 

                  Продолжение.      К началу документа.

 

                  Выходные данные.